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哪里会想到效果会这么好？
关键是那些术语、代号，有的自己记得都不是那么清楚，可她竟然书都不看，直接站在讲台就讲，甚至在面对学生提问的时候，不但解释得很清楚，而且还浅显易懂。甚至还能举一反三，有的还能继续引申得更深入。
她的知识点，绝不只是课上涉及到的那么多。
真的是，表现出来的是直径，事实上她的知识储备是面积。
虽然这几年没亲手带学生，但这么多年接触到的形形色色的人也很多，也有不乏努力和先天条件好的，但小董这样的，却是第一个。
带这样的学生太轻松了，你对她的期望是一，她可以给你十。
师徒四人吃过饭，回到办公室，这次陶老师没让他们回家自学，而是要求他们下午都在办公室，这样遇到问题，可以及时探讨。
中午是可以回家休息的，但董晓丹懒得在路上浪费时间，在办公室打打瞌睡就行。
这是后世大多数人都形成的习惯，城市越大，用在途中的时间越多，与其这样把自己累死累活，不如中午稍稍休息一下，晚上早点回家。
陶老师还没缓过来，他也有自行车，所以他是回家午睡的。
中午来了以后，就把董晓丹上午还回来的书交给左卫东和杨明峰，让他们两人轮流学习。
然后又找了一些书，对董晓丹说：“这是大学物理，这是高等数学，还有，这几本是材料学，要精通焊接，就要从基本学起...”
左卫东和杨明峰交换了一下眼神：“老师，我们是不是也要从基本学起？”
“当然，只是你们目前的任务是先把这几本书看完，然后像小董这样融会贯通，我再给你们安排新的课程。”陶老师对他俩说。
然后又看看董晓丹：“这让你完全自学，可能会有点难，不过没问题，有不懂的，你可以问我，我也可以给你介绍几位老师。任何一个专业都不是独立的存在，所以你不能回避...”
“明白。”董晓丹把陶老师给他找的书收好，心想，瞌睡了就来枕头，我正需要为我的知识来源找借口呢，像这样的书多多益善啊，毕竟陈朝阳和董建国都已经知道，我现在记性特别好。
不怕书多，就怕不够广，支撑不了我的知识储备，每次一不小心暴露出来，都要努力找借口。
就照这学习进度，估计等陈朝阳他们回来的时候，自己博览群书不敢说，至少在他们的知识领域，是没什么可以
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