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第5章 外物者 (第2/3页)

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人以及商赛等也都有羊儿们的身影。

可以说放羊班就是七中的少年班,提供给他们最顶级的读书环境以及学习氛围,光配备的负责生活起居的羊倌都是按羊头来算一人一个……

所以这是“扩编”了吗?第十七头羊归位?

姜芋扭过头正好和谷合的目光对上,后者也是懵逼状态,完全不知情的样子。

反而是这家伙拍在自己肩膀上的力道不轻不重,两下,啪啪,简短迅捷的会让人产生联想。

“啪啪”,稍微接触过符号学的都知道代表的字母“I”,什么意思?姜芋望向几乎所有人注视的家伙若有所思。

接下来是上午第三节是物理课,几个“图形”针对上一个目标的前期简报告一段落,后续情感升阶“雭”还没有发送过来,不过凭着前几次他们的惯用手法也大致猜得到,毕竟在流水线上审车的老王只是个普通到不能再普通的市民,反而是对接下来小镇做题家更感兴趣一些。

不过做为——正常一点叫“中间人”,商务一点叫“经纪”,市侩一些称呼为“掮客”的身份,只对起点和终点负责,过程任由四人众自由发挥,除了出现某些特定情形。

比较典型的是如果在作业过程中的目标觉醒,除了难度会直线飙升外,可能也需要自己这条“鱼”下场。

套用一早老爸的话来说,蚂蚁也有求生欲望,前提是不被水下的鱼发现。

“那么好——”讲台上的物理老实姓牛,牛顿的牛,这也是他每个新学年惯用的开场白,45岁,中年谢顶,不在学校时会戴假发,物理教了20年,省级学科带头人,却因为进不了学校后边的“羊圈”一直耿耿于怀。

“假设我们有一对点电荷,”牛顿边说明题意边在黑板上画出两道等势面再用位移线贯连,同时标注上电荷曲面放电方向,“要判断它们的电场和计算电场强度我们需要用到什么公式?”

讲台下对物理感兴趣的在课代表带领下答道:“静电力场做功。”

姜芋把视线投向窗外,尽管已临近中午,天色依旧灰蒙蒙的,低沉的颜色连带目视可及的几棵老银杏显得陈旧,也可能和入秋有关,或许在酝酿一场秋雨。

全班所有人的座次是综合每个同学的身高、视力以及学习成绩安排的,除了有两个例外,一个是能俯瞰整个校园视野最好的第三排窗边,如果天气非常好的晴天能望见接近地平线的雪山。

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另外一

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