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老师的眉头皱的更紧了，“你的母亲是护士吗？”
课堂里的孩子哄堂大笑。
“不是的老师，我的母亲会为贝蒂阿姨祈祷，这样可以脱离她的痛苦。”
小珍妮脸上似乎隐隐还有自豪感，老师只能让她接着念下去。
我们去了沙滩场地，演奏铃鼓和手风琴。
可是手风琴被一个玩沙子的男孩扬了一把，就有些拉不出琴音了。
我们打算到秋天来一场小甜饼义卖，然后修好它。
教室里鸦雀无声，还有些孩子脸上露出奇怪的面容，老师问珍妮还有吗？
珍妮表示还有两大页，老师无奈让珍妮收好作文下面要开始新的比赛了。
珍妮不明白，只留下孩子们咯咯的笑声。
“尧医生，这个孩子或许很需要你的帮助，希望你可以救救她。”
班主任的神情有些苦涩，看向珍妮的脸都是担忧的。
尧已经听了冰湫和洛野的讲述。
说实话，他对珍妮这种情况也很苦恼。
“珍妮小朋友，为什么你会不想去上学呢？”
尧的言语带着温和，他用净化精神的力量去引导珍妮。
珍妮吐出苦水，“这跟母亲说的养殖场对极了，明明我也想好好表现的，他们就是很讨厌我。”
珍妮举例说出自己学刺绣，给自己的同学绣了一幅圣经图。
明明自己都没有写上受苦的孩子，自己考虑到朋友喜欢预言，就绣了“夏日终结，我们尚未救赎”
可是还是给孩子们带上苦恼了。珍妮不懂，她也不理解，她有点讨厌这个学校了。
尧安慰了珍妮，随后跟洛野与冰湫走向教室。
她的色彩都太过于黑暗，老师和学生在学校里都是积极的，这跟珍妮的理念不同。
“这里是她痛苦的地方，可是痛苦的地方不止一处。”尧开口。
“为什么？那我们要如何消除她的痛苦呢？”
冰湫的脑子已经很疼了，珍妮说的话和记忆真的很复杂。
他不理解，也听不懂，这种感觉就好像在读一本名着书一般。奇怪的言论奇怪的道理。
洛野摸了摸冰湫的头，“简单来说就是毁灭这些痛苦。”
尧表示赞赏。
冰湫疑惑更厉害了，什么解决，怎么解决，诶，说清楚啊。
眼见洛野一脚踹开教室的门，里面不再是阳光洒进来温
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