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周放乖乖拿出卷子,虽然那五十八分让他有点丢脸。
“你的选择题填空题几乎全对呢。”端木宁轻轻笑了笑,扬了扬手中的卷子:“后面解答题一大堆0分。”
周放讪笑着摸了摸鼻子,“大题不会做嘛。”
“可这题目跟选择题其实是一个类型的啊。”端木宁看了看卷子,挑了一道挺面熟的函数题,拿了张草稿纸演算起来。
看着这样认真的端木宁,周放心底居然有点感动。
这孩子,当初找自己教他数学,其实是变相的激将法吧?是为了让自己对数学产生兴趣,把数学学好吗?
要不然,他那么好的数学成绩,哪还用自己教……
片刻之后,端木宁便做完了题目,把本子推给周放看。
“你看,证明题的步骤一定得写清楚的,证明出一点就有相应的分值,我们老师是这样说的。”
“嗯。”周放笑着坐了过去,拿起端木宁的本子,“可是,你写错了呀。”
端木宁脸一红:“你们高中的题目我又没见过!”
“呵呵……”周放不由得笑了起来。
“你自己写吧,我去写作文。”
“嗯?作文?什么题目。”周放好奇地凑过去,只见端木宁的作文本上写着一行端正的钢笔字“我的老师”
“哈哈哈哈。”周放忍不住大声笑了起来:“你们老师真是的,让你们写她自己?臭美呢吧。”
端木宁点头:“我也不想写她,写坏话肯定被她骂,好话又写不出。”
周放想了想,拍桌子道:“这样吧,你第一段先狠狠夸她,夸到天上有地上无简直是圣母再世,第二段就写典型的例子,比如有同学问她特愚蠢的问题她都能耐心解答,比如感冒发烧了还带病来上课之类的,最后再来个总结陈词:我们老师,真是世界上最伟大的老师,我爱我的老师。”
端木宁轻轻笑了起来:&
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