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师姓吴，是位爱笑很温和的中年男老师，他考试不像数学老师那么频繁，三天一小考，五天一大考的，但在某次做的习题中有一大道超纲的，他先写出了答案，然后随口问道，班里有没有人做出来。
片刻的寂静过后，只有萧函举起了手，超不超纲的，她还真没什么感觉。
之后在物理课上的待遇就等同于数学课，吴老师刚在黑板上写出一道习题和四个选项，就是没写答案，然后扫了一眼全班，点名道，“程音，你来回答一下，这道题选什么。”
萧函看了一眼，“选b。”
吴老师赞赏地点了点头，“嗯嗯，程音你再来解释一下为什么acd是错的。”
这份关注福利是部分同学唯恐避之不及的，但萧函毫无压力，稳的一批。
班主任宋老师也注意到班上的程音在学习成绩上有大幅度的提升，这进步明显的肉眼可见，各科老师都有和班主任提过一两回，数学老师提的最多，因为近期数学考试最频繁，而且他惊喜的发现程音第六套数学练习卷分数已经稳定达到了一百四十五分，和六班的学霸许隽也只有一点点差距了。
数学老师一高兴，还拉着程音开了好几回小灶，还推荐了她多本练习题资料教材书，从夯实基础到挑战难度，一应俱全。
萧函采纳了数学老师提供的良好建议，不过买书的钱也没问程父要，原身过往的压岁钱都是留着的，累积下来也有一两千了，平时都很少用。
不止是数学老师推荐的题库资料书，萧函还问了其他科老师，对于爱好学习主动进取的学生，没有哪位老师会拒绝的。
萧函花了一天周末的时间，把书单上列的资料题库书都买回去了，之后大半的时间几乎都在学习，无论是在家里，还是在学校，都一头扎进了学习的海洋。
班里越来越多人认识程音，因为课上老师提她名字的次数越来越多，也给同学们留下她成绩提高老师欣赏的印象，还有三番两次的惊人表现，让他们讶异原来班里还有个开始崛起的学霸。
作为最近距离见证程音各科成绩的大幅度进步，同桌虽然心里有些小不平衡，但看到休息时间，程音也在埋头刷题看书时，那点小嫉妒也都没了。而且莫名能感觉到程音身上新形成的一种气场，好像打扰了她学习都是种犯罪，只能默默收起了准备自习课在下面偷吃的小零食。
就在七班班主任越来越关注程音这个不知道什么怎么突然冒头的尖子生的同时，东华高中迎来了高一年级的最后一次月考。
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